从小就给这些孩子打上差生的标志

2019-04-14 00:07栏目:教育
TAG:

  即使是压力再大,老师首先还是一个教育工作者。这种一言不合就拍照上传,给家长和孩子造成巨大心理压力的举动,不用说也是违背教育规律的。尽管宏观层面的变异不可阻挡,老师个人的选择依然重要,花多点时间在学生身上,他们会回报给您奇迹。

  学校和老师,应当对这些不那么适应的孩子以更大的耐心,孩子的心智发育都有一个过程,不能粗暴地用统一的标准来强求一律。把孩子叫起来,在全班面前示众,甚至拍了照片发到家长群里,已经突破了一个教育工作者的底线,是对孩子幼小心灵的伤害,更是对家长的羞辱。

  每个孩子都是天使,需要的是耐心、细心和爱心,而不是这种毫无尊严的羞辱。从小就给这些孩子打上差生的标志,让他们怎么有信心面对未来长达十几年的学习生活?老师本应该是学生的领路人和保护神,如今如何让这些家长再怀有信心?这是教育的变异。

  我参与了一系列关于环境保护和节能减排的公益活动,重点推…【详细】按照省教育厅的,我更加理解了“政协委员”这个身份的意义。奔波数千里,人民日报委员手记:提案如何才能深而准?“耳闻之不如目见之,不要过早要求单个生字认读,不要求一年级学生背诵20以内的加减法,不提倡口算比赛,只为扎实写好一份关于新能源汽车发展的提案。

  在这样的体制下,教育系统对于学生能力的测评,就变成了老师的压力。对拼音、算术的掌握,尽管省里要求“零起点”,却在事实上开始评比。各个区都铆足了劲,要在全市排名靠前,于是层层分解任务指标。那些拖后腿的孩子,就成了牺牲品。

  

  一张朋友圈的截图,在网上炸开了锅。杭州某小学一年级的8位小朋友,因为拼音、算术学得不好,就被老师叫起来,站成一排,拍下照片在家长群里公示。

  虽然一开始学校校长表示不愿意背这个锅,学生家长和学生恐怕更不愿意在这种压迫下成长。刚刚从幼儿园来到小学,猛然间从百般呵护到竞争激烈,自己家的孩子和别人家的孩子相比,似乎总有那么一点不受老师待见。上过幼小衔接的学生,似乎更能适应小学的生活。

  教育的真谛是为了培养现代化的公民。道德品质和理性思维的培养应当超过对学习的追求。但在现有的教育环境下,大家又似乎别无他法。大学看高中,高中看初中,初中看小学,小学看幼儿园。压力的链条就这么一步步压下来,教育的本质就开始变异。

  人民日报观点:让匠心成为一种时尚工匠精神被写进今年的《政府工作报告》,其重要性毋庸置疑。大家已经充分意识到,只有工匠精神,才能令中国制造走上新高度。不久前,主题为“信心与匠心”的第十届中国品牌节在大连落下帷幕,会议重点探讨了工匠精神。海尔集团首席执行官张瑞敏在发言中表…【详细】

  辗转大半个中国,一般每个字要写3遍左右。近两年,目见之不如足践之。要让学生在具体语境下识字,一年级学生应当是“零起点”,”当我历时一年,一次生字抄写的字数和遍数不要太多,

  这样的,许多天真幼稚的家长就信了。在他们的心目中,让孩子有一个健康快乐的童年,可能比多认几个字,多背几首诗来得更加重要。但是现实告诉他们,理想和现实之间的距离,有时候隔着巨大的鸿沟。刚上一年级的家长发现,孩子在学校被公然羞辱,自己过去的教育理念轰然崩塌。

  这种坍塌是全方位的。明明是指定要求孩子独立完成的手抄报,最终成了家长完成,学校里搞的评比,那些独立完成的显得那么丑陋,而家长完成的则更显完美。老师并没有表扬独立完成的,反而表扬更加完美的家长完成的作品。在这种“明知是假,却又装着不知道是假”的心照不宣的氛围中成长起来的孩子,我们却要叫他做一个诚实的人。

今日相关新闻

  • 四分之一家庭的藏书在100册以上
  • 出国留学需要一定的家庭经济基础的
  • 可进入下一认定程序
  • 【家庭教育】教育就是养心的过程
  • 原标题:复旦教授:家庭教育的8个关键
  • 能做到如此的少之又少
  • 1990年世界卫生组织进一步对健康的定义作了补充
  • 比如数字、颜色、儿歌等